ict_in_education https://blog.hatena.ne.jp/ict_in_education/ 教育ICTリサーチ ブログ https://blog.ict-in-education.jp/ 教育ICT利用の目的 目的-7. 表現手段拡充・思考手段拡充 情報活用能力 使えるかも 書籍 ひとり読書会 ナンシー・アトウェル『イン・ザ・ミドル ナンシー・アトウェルの教室』を読んでいます。じっくりひとり読書会ということで、ハッシュタグ「#イン・ザ・ミドル中」を使ってTwitterでメモを書いています。こちらをブログには章ごとにまとめていこうと思います。イン・ザ・ミドル ナンシー・アトウェルの教室作者:ナンシー・アトウェル三省堂Amazon 今回は第7章「一人ひとりの読み手を教える」です。第4章が「書き手を育てるミニ・レッスン」、第5章が「読み手を育てるミニ・レッスン」、第6章が「一人ひとりの書き手を教える」、そして第7章が「一人ひとりの読み手を教える」。読み書きの螺旋をぐるぐると回転しています。… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fblog.ict-in-education.jp%2Fentry%2F2018%2F10%2F16%2F160000" title="『イン・ザ・ミドル ナンシー・アトウェルの教室』×教育ICT ひとり読書会 No.7「第7章 一人ひとりの読み手を教える」 - 教育ICTリサーチ ブログ" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> https://images-fe.ssl-images-amazon.com/images/I/61P8-QaW%2BwL._SL160_.jpg Hatena Blog https://hatena.blog 2018-10-16 16:00:00 rich https://blog.ict-in-education.jp/entry/2018/10/16/160000 1.0 100%