ict_in_education https://blog.hatena.ne.jp/ict_in_education/ 教育ICTリサーチ ブログ https://blog.ict-in-education.jp/ 使えるかも プログラミング 書籍 教育ICT利用の目的 目的-7. 表現手段拡充・思考手段拡充 小金井市立前原小学校の松田孝校長先生が監修されている、『プログラミングえほん1 プログラミングって、なんだろう？』を献本いただきました。プログラミングえほん (1)フレーベル館Amazon サブタイトルに、「考える力・問題を解決する力・ダイナミックに自分を表現する力が身につく！」とあります。そして、この本のねらいは、「生活の中のプログラミングに気づこう！」となっていて、プログラミングが自分たちにとって身近なものであることがわかるようになっています。自動販売機、自動運転車、スマートスピーカーのプログラミングについて考えることができます（トピックが新しい！）。 そして、アルゴリズムえほんのときと同… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fblog.ict-in-education.jp%2Fentry%2F2018%2F10%2F31%2F182943" title="授業で使えるかも？：『プログラミングえほん1 プログラミングって、なんだろう？』 - 教育ICTリサーチ ブログ" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> https://cdn-ak.f.st-hatena.com/images/fotolife/i/ict_in_education/20181031/20181031181755.jpg Hatena Blog https://hatena.blog 2018-10-31 18:29:43 rich https://blog.ict-in-education.jp/entry/2018/10/31/182943 1.0 100%