ict_in_education https://blog.hatena.ne.jp/ict_in_education/ 教育ICTリサーチ ブログ https://blog.ict-in-education.jp/ イベント 教育ICT利用の目的 目的-6. 教材拡充 目的-7. 表現手段拡充・思考手段拡充 プログラミング 2018年12月15日に開催する「先生のための教育 ICT 冬期講習会＠仙台」のなかで行う模擬授業のなかから、小学校5年生の「理科×ものづくり×プログラミング」の模擬授業の概要を紹介します。この模擬授業は、富谷市立富谷小学校の金洋太 先生に担当していただきます。金先生からのコメントを、以下に紹介します。 理科×ものづくり×プログラミングの模擬授業を行います。単元は５年「電流が作る磁力」です。新学習指導要領には、身の回りでは、電磁石が利用されていることを日常生活と関連させて取り上げることと記載されています。また、内容の「A物質・エネルギー」の指導にあたっては、２種類以上のものづくりを行うものとさ… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fblog.ict-in-education.jp%2Fentry%2F2018%2F12%2F04%2F160000" title="理科×ものづくり×プログラミングの模擬授業「電流が作る磁力」 - 教育ICTリサーチ ブログ" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> https://cdn-ak.f.st-hatena.com/images/fotolife/i/ict_in_education/20181203/20181203112552.png Hatena Blog https://hatena.blog 2018-12-04 16:00:00 rich https://blog.ict-in-education.jp/entry/2018/12/04/160000 1.0 100%