ict_in_education https://blog.hatena.ne.jp/ict_in_education/ 教育ICTリサーチ ブログ https://blog.ict-in-education.jp/ イベント 教育ICT利用の目的 目的-1. 興味喚起 目的-6. 教材拡充 目的-7. 表現手段拡充・思考手段拡充 プログラミング 2018年12月15日に、NTTドコモ東北支社にて、「先生のための教育ICT冬期講習会2018＠仙台」を開催しました。 Twitterで実況していたものを、再構成していきます。No.3は、模擬授業の2時間目、小学校理科をレポートします。富谷市立富谷小学校の金洋太先生が担当です。5年生の「電流がつくる磁力」をやります。最初に映し出されたスライドには、「理科×ものづくり×プログラミング」の文字。教材として、micro:bitを使います。「会場にいるみんなで学び合いましょう」という金先生の言葉で、模擬授業がスタートしました。 自分の周りにある事柄から、問題を設定していく授業でした。電磁石がスピーカー… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fblog.ict-in-education.jp%2Fentry%2F2018%2F12%2F20%2F040000" title="先生のための教育ICT冬期講習会2018＠仙台 レポート No.3（2018年12月15日） - 教育ICTリサーチ ブログ" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> https://cdn-ak.f.st-hatena.com/images/fotolife/i/ict_in_education/20181220/20181220010633.jpg Hatena Blog https://hatena.blog 2018-12-20 04:00:00 rich https://blog.ict-in-education.jp/entry/2018/12/20/040000 1.0 100%