ict_in_education https://blog.hatena.ne.jp/ict_in_education/ 教育ICTリサーチ ブログ https://blog.ict-in-education.jp/ 授業レポート 教育ICT利用の目的 目的-4. 授業効率化 目的-5. 進捗確認・理解度確認 目的-6. 教材拡充 未来の教室 2019年1月25日に、袋井市立三川小学校にて行われた、経済産業省の「未来の教室」実証事業の公開授業を見学させていただきました。この授業は、「未来の教室」実証事業のなかの、初中等向けプログラムとして採択されているもので、凸版印刷と袋井市立三川小学校で実証授業を行っているものです。 実証授業のテーマとしては、以下のような点となります。 公立小学校の算数の授業に凸版印刷が開発した自習用算数教材「やるKey＋」とアダプティブドリル教材「やるKey」を導入し、タブレット一人１台の環境での新しい授業スタイルを実践。 デジタルツールを活用し、教科学習効率化による学習生産性向上を目指す。 学習の生産性が向上… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fblog.ict-in-education.jp%2Fentry%2F2019%2F02%2F14%2F040000" title="袋井市立三川小学校 「未来の教室」実証事業 公開授業レポート No.1（2019年1月25日） - 教育ICTリサーチ ブログ" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> https://cdn-ak.f.st-hatena.com/images/fotolife/i/ict_in_education/20190213/20190213125855.jpg Hatena Blog https://hatena.blog 2019-02-14 04:00:00 rich https://blog.ict-in-education.jp/entry/2019/02/14/040000 1.0 100%