ict_in_education https://blog.hatena.ne.jp/ict_in_education/ 教育ICTリサーチ ブログ https://blog.ict-in-education.jp/ 授業レポート 情報活用能力 教育ICT利用の目的 目的-1. 興味喚起 目的-4. 授業効率化 目的-5. 進捗確認・理解度確認 目的-6. 教材拡充 目的-7. 表現手段拡充・思考手段拡充 2019年2月6日に、京都教育大学附属桃山小学校を訪問し、授業を見学させていただきました。今回は、若松俊介 先生が担任されている、6年1組の社会の授業「世界の中の日本」をレポートします。今回の授業では、「日本とつながりの深い国 ベスト4」をグループで聴き合う学習をしていました。 これまでの授業のなかで、一人1カ国ずつで分担してその国について調べ、調べた成果を交流した後に、「日本とつながりの深い国 ベスト4」を一人ずつ選んでもらったそうです。 4カ国にどの国を入れているかによって、どんな評価軸で考えているのかがわかっておもしろいと思いました。例えば、経済的なつながりを重視していたり、安全保障につ… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fblog.ict-in-education.jp%2Fentry%2F2019%2F04%2F09%2F060000" title="京都教育大学附属桃山小学校 授業レポート No.6（2019年2月6日） - 教育ICTリサーチ ブログ" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> https://cdn-ak.f.st-hatena.com/images/fotolife/i/ict_in_education/20190404/20190404105433.jpg Hatena Blog https://hatena.blog 2019-04-09 06:00:00 rich https://blog.ict-in-education.jp/entry/2019/04/09/060000 1.0 100%