ict_in_education https://blog.hatena.ne.jp/ict_in_education/ 教育ICTリサーチ ブログ https://blog.ict-in-education.jp/ 使えるかも プログラミング 教育ICT利用の目的 目的-6. 教材拡充 目的-7. 表現手段拡充・思考手段拡充 こないだTwitterのタイムラインに流れてきた、冷水をサーバーに入れる作業の自動化の例が、とてもおもしろいなと思いました（リプライを読んでいると、どこの学校でもやっているみたいですけど）。サッカー部の女子マネ賢いわー。 pic.twitter.com/vy6RnxfRFF— 脚うっちゃん (@ucchan_footfoot) August 13, 2019 こういうテーマを与えて、問題を設定し、それを解決するというプロジェクトにするのはおもしろそうだと思いました。この例だと、「人がついていないとサーバーに冷水を入れられない」が問題、その解決策を考える、というプロジェクトになります。 7月から… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fblog.ict-in-education.jp%2Fentry%2F2019%2F08%2F16%2F160000" title="授業で使えるかも？：生活の中で見つける問題＋その解決策を考える≒プログラミング教育（とそれに代わるもの） - 教育ICTリサーチ ブログ" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> https://cdn-ak.f.st-hatena.com/images/fotolife/i/ict_in_education/20190816/20190816134425.jpg Hatena Blog https://hatena.blog 2019-08-16 16:00:00 rich https://blog.ict-in-education.jp/entry/2019/08/16/160000 1.0 100%