ict_in_education https://blog.hatena.ne.jp/ict_in_education/ 教育ICTリサーチ ブログ https://blog.ict-in-education.jp/ 教育ICT利用の目的 目的-1. 興味喚起 目的-4. 授業効率化 目的-6. 教材拡充 目的-9. 学習環境の拡充 情報活用能力 2019年10月4日に、工学院大学附属中学校・高等学校の図書館を訪問し、有山裕美子 先生にお話を伺いました。工学院大学附属中学校・高等学校では、電子図書館を開設して、生徒が電子書籍の「読み手」になることをサポートしているだけでなく、電子書籍の「書き手」「作り手」を育てる授業も行っています。 有山先生が担当されている、中学校2年生と3年生の授業「デザイン思考」のなかで、「電子書籍を作ろう」という単元を設けているそうです。そこでは、次のようなステップで電子書籍を作っていきます。 著者プロフィールを登録する Wordで作品を制作する 自分でデジタル出版する人を支援するツール「Romancer（ロマン… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fblog.ict-in-education.jp%2Fentry%2F2019%2F10%2F26%2F160000" title="工学院大学附属中学校・高等学校 図書館訪問レポート No.2（2019年10月4日） - 教育ICTリサーチ ブログ" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> https://cdn-ak.f.st-hatena.com/images/fotolife/i/ict_in_education/20191025/20191025153622.jpg Hatena Blog https://hatena.blog 2019-10-26 16:00:00 rich https://blog.ict-in-education.jp/entry/2019/10/26/160000 1.0 100%