ict_in_education https://blog.hatena.ne.jp/ict_in_education/ 教育ICTリサーチ ブログ https://blog.ict-in-education.jp/ ニュース 教育ICT利用の目的 目的-3. 理解促進 目的-4. 授業効率化 目的-6. 教材拡充 目的-9. 学習環境の拡充 2020年1月8日の日経産業新聞に「「マネジメント巧み」浦和高躍進」という記事が掲載されていました。7日に決勝戦を終えた第99回全国高校ラグビー大会に6年ぶり3回目の出場を果たした埼玉県立浦和高校が取り上げられています。進学校ならではの工夫をしながらの躍進が取り上げられていましたが、そのなかにもICTが活用されている様子がわかります。 部員51人中、経験者は3人のみ。通常は週に5日、2時間の全体練習、木曜は自主練習、日曜は完全オフというサイクル。筋力トレーニングやポジションごとの練習は自主性に任される。テスト期間の部活動は禁止。 「文武両道でなければ、浦高ラグビー部の存在意義はない」（松永拓実… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fblog.ict-in-education.jp%2Fentry%2F2020%2F01%2F09%2F064500" title="日経産業新聞で、ICTを活用した浦和高ラグビー部が紹介されていました（2020年1月8日） - 教育ICTリサーチ ブログ" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> Hatena Blog https://hatena.blog 2020-01-09 06:45:00 rich https://blog.ict-in-education.jp/entry/2020/01/09/064500 1.0 100%