ict_in_education https://blog.hatena.ne.jp/ict_in_education/ 教育ICTリサーチ ブログ https://blog.ict-in-education.jp/ 公開授業 講演・研修 教育ICT利用の目的 目的-7. 表現手段拡充・思考手段拡充 目的-8. 情報共有手段の拡充 目的-9. 学習環境の拡充 2019年12月12日に、関西大学初等部で行われた、Think × Act × Creation 2019に参加しました。オープニングでは、堀力斗 先生から関西大学初等部の紹介がありました。 関西大学初等部は、小学校では日本で唯一のApple Distinguished Schoolになっていて、子どもたちは一人1台のiPadを活用しています。iPadはわざわざ使うものではなく、いつでもiPadを使えるようにしているそうで、堀先生は、「一人1台は、ナチュラルなものです」と表現していました。授業で使っているアプリについては、堀先生は「いろいろなアプリを使っていますが、基本無料アプリでやっている」… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fblog.ict-in-education.jp%2Fentry%2F2020%2F01%2F15%2F040000" title="関西大学初等部 Think × Act × Creation 2019 イベントレポート No.1（2019年12月12日） - 教育ICTリサーチ ブログ" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> https://cdn-ak.f.st-hatena.com/images/fotolife/i/ict_in_education/20200114/20200114235330.jpg Hatena Blog https://hatena.blog 2020-01-15 04:00:00 rich https://blog.ict-in-education.jp/entry/2020/01/15/040000 1.0 100%