ict_in_education https://blog.hatena.ne.jp/ict_in_education/ 教育ICTリサーチ ブログ https://blog.ict-in-education.jp/ 授業レポート 教育ICT利用の目的 目的-7. 表現手段拡充・思考手段拡充 情報活用能力 2020年1月15日に京都教育大学附属桃山小学校を訪問しました。京都教育大学附属桃山小学校は、文部科学省の学校ICT活用フォーラムの視察先の一つとして選ばれていて、午後に学校ICTを活用フォーラムが行われましたので、そちらにも参加させてもらいました。 実際にiPadを活用した授業を見学することができましたので、それぞれのクラスに10分ほどしかいなかったので、見学できた範囲でレポートしたいと思います。 3年生 理科 3年1組では、中西和也 先生が理科の授業を行っていました。電球がつくかどうかをみんなが見られるように、先生のiPadのカメラで撮影した映像をリアルタイムで大型モニターに接続していまし… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fblog.ict-in-education.jp%2Fentry%2F2020%2F02%2F23%2F180000" title="京都教育大学附属桃山小学校 授業レポート No.4（2020年1月15日） - 教育ICTリサーチ ブログ" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> https://cdn-ak.f.st-hatena.com/images/fotolife/i/ict_in_education/20200222/20200222175420.jpg Hatena Blog https://hatena.blog 2020-02-23 18:00:00 rich https://blog.ict-in-education.jp/entry/2020/02/23/180000 1.0 100%