<?xml version="1.0" encoding="utf-8" standalone="yes"?>
<oembed>
  <author_name>ict_in_education</author_name>
  <author_url>https://blog.hatena.ne.jp/ict_in_education/</author_url>
  <blog_title>教育ICTリサーチ ブログ</blog_title>
  <blog_url>https://blog.ict-in-education.jp/</blog_url>
  <categories>
    <anon>ニュース</anon>
    <anon>教育ICT利用の目的</anon>
    <anon>目的-9. 学習環境の拡充</anon>
  </categories>
  <description>先日、テレビを見ていたら、兵庫県立芦屋高校の書道部が、今回残念ながら中止になってしまったセンバツ高校野球のプラカードを揮毫する様子が紹介されていました。「書の甲子園」とも呼ばれる「国際高校生選抜書展」で、近畿地区優勝をした芦屋高校書道部が、近畿地区代表の3校（明石商、大阪桐蔭、履正社）のプラカードを書くはずだったとのことでした。 https://www.kobe-np.co.jp/news/hanshin/202003/0013163996.shtmlwww.kobe-np.co.jp 番組のなかで、書道部の活動の様子が紹介されていて、実は学校のなかだけでなく、家にいても部活に参加できるという…</description>
  <height>190</height>
  <html>&lt;iframe src=&quot;https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fblog.ict-in-education.jp%2Fentry%2F2020%2F04%2F09%2F050000&quot; title=&quot;ICTを活用した書道部の活動 - 教育ICTリサーチ ブログ&quot; class=&quot;embed-card embed-blogcard&quot; scrolling=&quot;no&quot; frameborder=&quot;0&quot; style=&quot;display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;</html>
  <image_url></image_url>
  <provider_name>Hatena Blog</provider_name>
  <provider_url>https://hatena.blog</provider_url>
  <published>2020-04-09 05:00:00</published>
  <title>ICTを活用した書道部の活動</title>
  <type>rich</type>
  <url>https://blog.ict-in-education.jp/entry/2020/04/09/050000</url>
  <version>1.0</version>
  <width>100%</width>
</oembed>
