ict_in_education https://blog.hatena.ne.jp/ict_in_education/ 教育ICTリサーチ ブログ https://blog.ict-in-education.jp/ 使えるかも 教育ICT利用の目的 目的-6. 教材拡充 目的-7. 表現手段拡充・思考手段拡充 プログラミング アメリカ・サンフランシスコベイエリアにてデータサイエンスの会社のCEOをしている大学時代の同級生・Daigo（田中乃悟さん）が、出前ロボットを使ってみた様子をnoteでレポートしてくれています。 noteで読むと詳しくどんな手順を踏んでいるのかがわかります。noteの中で読める動画を貼っておきます。ロボットがやってきて、荷物を届けてくれて、信号を守って帰っていく様子がわかります。 www.youtube.com 信号を待って児童で帰っていくロボットを見ながら、先日テレビで見て、「周囲を認識させて自動運転させるよりも、あちこちにある信号機を使って制御して自動運転をさせる」という日本信号株式会社の… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fblog.ict-in-education.jp%2Fentry%2F2020%2F04%2F21%2F143000" title="教材に使えるかも？：「ついに出前ロボットデビュー! シリコンバレーからビデオレポート」 - 教育ICTリサーチ ブログ" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> https://cdn-ak.f.st-hatena.com/images/fotolife/i/ict_in_education/20200421/20200421132906.png Hatena Blog https://hatena.blog 2020-04-21 14:30:00 rich https://blog.ict-in-education.jp/entry/2020/04/21/143000 1.0 100%