ict_in_education https://blog.hatena.ne.jp/ict_in_education/ 教育ICTリサーチ ブログ https://blog.ict-in-education.jp/ 授業レポート 教育ICT利用の目的 目的-3. 理解促進 目的-6. 教材拡充 目的-9. 学習環境の拡充 2020年5月21日に、奈良女子大学附属中等教育学校の二田貴広 先生が行ったオンラインコラボ授業を見学させていただきました。 この授業は、大阪工業大学の横山恵理 先生、福岡県立ありあけ新世高等学校の前川修一 先生、京都橘高校の小坂至道 先生との全3回のコラボ授業の3回目で、「評論「ものとこと」を繋げる ～創造的に考える」がテーマの授業でした。 参加していたのは、奈良女子大学附属中等教育学校6年生（高校3年生）で、参観者や先生方含めて123人がZoomで参加していました。 最初に二田先生は、先週の授業のポイントをPowerPointを画面に表示しながら説明しました。授業の間、生徒全員に見てもらい… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fblog.ict-in-education.jp%2Fentry%2F2020%2F06%2F04%2F060000" title="奈良女子大学附属中等教育学校 授業レポート No.1（2020年5月21日） - 教育ICTリサーチ ブログ" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> https://cdn-ak.f.st-hatena.com/images/fotolife/i/ict_in_education/20200604/20200604051747.jpg Hatena Blog https://hatena.blog 2020-06-04 06:00:00 rich https://blog.ict-in-education.jp/entry/2020/06/04/060000 1.0 100%