ict_in_education https://blog.hatena.ne.jp/ict_in_education/ 教育ICTリサーチ ブログ https://blog.ict-in-education.jp/ 授業レポート 教育ICT利用の目的 目的-1. 興味喚起 目的-5. 進捗確認・理解度確認 目的-9. 学習環境の拡充 2020年6月24日に、京都教育大学附属桃山小学校の俣野知里 先生が担当する4年生の外国語活動の授業をオンラインで見学させていただきました。この日の授業は、俣野先生が、学級担任の井上美鈴 先生とALTのJason Davidson先生と3人で学校の教室から授業を配信し、児童は各家庭からオンラインで参加するという形で行われました。 Zoomにログインすると、児童と先生方とのやりとりが聞こえてきます。先生方の「Hello, everyone.」という呼びかけに、「Hello!」と大きな声で返事をしています。児童はZoomで接続している間、通常はミュートボタンを押していますが、挨拶に対する返事をする… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fblog.ict-in-education.jp%2Fentry%2F2020%2F07%2F03%2F123000" title="京都教育大学附属桃山小学校 授業レポート No.5（2020年6月24日） - 教育ICTリサーチ ブログ" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> https://cdn-ak.f.st-hatena.com/images/fotolife/i/ict_in_education/20200703/20200703121225.jpg Hatena Blog https://hatena.blog 2020-07-03 12:30:00 rich https://blog.ict-in-education.jp/entry/2020/07/03/123000 1.0 100%