ict_in_education https://blog.hatena.ne.jp/ict_in_education/ 教育ICTリサーチ ブログ https://blog.ict-in-education.jp/ 授業レポート 教育ICT利用の目的 目的-1. 興味喚起 目的-6. 教材拡充 目的-9. 学習環境の拡充 2020年7月15日に、ドルトン東京学園中等部を訪問し、起業家育成プログラム「ガイアックス特別ラボ起業ゼミ」の2回めの授業を参観させていただいた後に、荒木貴之 校長先生と木之下瞬 先生、株式会社ガイアックスのSTARTUP STUDIO責任者の佐々木喜徳さんにお話を伺いました。 今回の起業ゼミのきっかけは、2019年度の経済産業省「未来の教室実証事業」において、木之下先生がガイアックスでインターンをしたときに立てた企画が実現したものだそうです。学校（ドルトン東京学園）が外部＝企業（ガイアックス）とつながりをもつことについて、荒木校長先生は、「どんどん外へ。教育は総がかりでやるべき。学校は、社会… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fblog.ict-in-education.jp%2Fentry%2F2020%2F07%2F31%2F140000" title="ドルトン東京学園中等部 授業レポート No.3（2020年7月15日） - 教育ICTリサーチ ブログ" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> https://cdn-ak.f.st-hatena.com/images/fotolife/i/ict_in_education/20200729/20200729122702.jpg Hatena Blog https://hatena.blog 2020-07-31 14:00:00 rich https://blog.ict-in-education.jp/entry/2020/07/31/140000 1.0 100%