ict_in_education https://blog.hatena.ne.jp/ict_in_education/ 教育ICTリサーチ ブログ https://blog.ict-in-education.jp/ 授業レポート 教育ICT利用の目的 目的-1. 興味喚起 目的-2. モチベーション喚起 目的-3. 理解促進 目的-5. 進捗確認・理解度確認 目的-6. 教材拡充 目的-7. 表現手段拡充・思考手段拡充 目的-8. 情報共有手段の拡充 目的-9. 学習環境の拡充 2020年6月に、京都教育大学附属桃山小学校のオンライン授業についての取材をさせていただきました。きっかけは、みんなの教育技術「オンライン授業を少人数のプロジェクト制で機動的に進めている学校事例」を読んだことでした。桑名良幸 教頭先生にご相談して、1年生、3年生、5年生の各授業と、外国語活動と音楽という2つの専科の授業を加えて、取材させていただきました。 最初に音楽の授業です。オンラインでは難しいのでは…と思ったのですが、オンライン授業だからこその工夫もたくさん見ることができました。 blog.ict-in-education.jp 1年生の授業の様子と3年生の授業の様子は、担任の先生にインタ… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fblog.ict-in-education.jp%2Fentry%2F2020%2F08%2F01%2F000000" title="京都教育大学附属桃山小学校 授業レポートまとめ（2020年6月1日・4日・9日・24日） - 教育ICTリサーチ ブログ" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> https://cdn-ak.f.st-hatena.com/images/fotolife/i/ict_in_education/20200703/20200703121721.png Hatena Blog https://hatena.blog 2020-08-01 00:00:00 rich https://blog.ict-in-education.jp/entry/2020/08/01/000000 1.0 100%