ict_in_education https://blog.hatena.ne.jp/ict_in_education/ 教育ICTリサーチ ブログ https://blog.ict-in-education.jp/ 書籍 教育ICT利用の目的 目的-5. 進捗確認・理解度確認 目的-9. 学習環境の拡充 山本崇雄『なぜ「教えない授業」が学力を伸ばすのか』を読みました。著者である山本先生は、いまは新渡戸文化中学校にいらっしゃいます。先日、山本先生にはインタビューをさせていただきましたが、その前にこの本を読み直していきました。なぜ「教えない授業」が学力を伸ばすのか作者:山本 崇雄日経BPAmazon 読む前に最も興味があったのはタイトルの「教えない授業」でした。ただ、これは「方法論＝どうやって教えない授業をするのか」ということよりも、「価値＝どうして教えない授業をしなければいけないのか」ということを理解することがまず重要だと思っています。そこに関連していると思われる部分をメモとして共有します。 ま… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fblog.ict-in-education.jp%2Fentry%2F2020%2F08%2F25%2F050000" title="書籍ご紹介：『なぜ「教えない授業」が学力を伸ばすのか』 - 教育ICTリサーチ ブログ" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> https://m.media-amazon.com/images/I/51KRvzD5gQL._SL160_.jpg Hatena Blog https://hatena.blog 2020-08-25 05:00:00 rich https://blog.ict-in-education.jp/entry/2020/08/25/050000 1.0 100%