ict_in_education https://blog.hatena.ne.jp/ict_in_education/ 教育ICTリサーチ ブログ https://blog.ict-in-education.jp/ イベント プログラミング 教育ICT利用の目的 目的-7. 表現手段拡充・思考手段拡充 2020年9月26日に、プログラミング教育×特別支援教育 Café Vol.5 「特別支援教育のための教材Webサイト」の活用 ～Teach U×ダッシュニンの特別支援教材室～が開催されます。 先週読んだ、『AI時代の教師・授業・生きる力』のなかで、「AI時代のプログラミング教育」について執筆をされていた、富山大学人間発達科学部 准教授の水内豊和 先生からご紹介をいただきました。 blog.ict-in-education.jp 「特別支援教育のICT教材づくりでは今大活躍していて注目している2人が教材づくりについて話をしてくれます」と水内先生からコメントをいただきました。 プログラミング教育… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fblog.ict-in-education.jp%2Fentry%2F2020%2F09%2F17%2F160000" title="【イベント情報】プログラミング教育×特別支援教育 Café Vol.5 「特別支援教育のための教材Webサイト」の活用 ～Teach U×ダッシュニンの特別支援教材室～（2020年9月26日） - 教育ICTリサーチ ブログ" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> https://cdn-ak.f.st-hatena.com/images/fotolife/i/ict_in_education/20200916/20200916142437.png Hatena Blog https://hatena.blog 2020-09-17 16:00:00 rich https://blog.ict-in-education.jp/entry/2020/09/17/160000 1.0 100%