ict_in_education https://blog.hatena.ne.jp/ict_in_education/ 教育ICTリサーチ ブログ https://blog.ict-in-education.jp/ 書籍 使えるかも 教育ICT利用の目的 目的-7. 表現手段拡充・思考手段拡充 東洋館出版社 編『ポスト・コロナショックの学校で教師が考えておきたいこと』を読みました。たくさんの方が、書かれていていろいろな視点で「ポスト・コロナショックの学校で教師が考えておきたいこと」を知ることができます。ポスト・コロナショックの学校で教師が考えておきたいこと作者:赤坂 真二,内田 良,小川 雅裕,加固 希支男,川上 康則,川越 豊彦,喜名 朝博,黒崎 洋介,酒井 朗,末冨 芳,副島 賢和,田村 学,津崎 哲郎,土居 正博,苫野 一徳,中原 淳,奈須 正裕,萩原 聡,初川 久美子,放課後NPOアフタースクール,堀田 龍也,前馬 優策,山口 晃弘,山中 ともえ,渡邉 正樹東洋館出版社Ama… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fblog.ict-in-education.jp%2Fentry%2F2020%2F09%2F18%2F163000" title="書籍ご紹介：『ポスト・コロナショックの学校で教師が考えておきたいこと』 - 教育ICTリサーチ ブログ" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> https://m.media-amazon.com/images/I/41tcFKQkcrL._SL160_.jpg Hatena Blog https://hatena.blog 2020-09-18 16:30:00 rich https://blog.ict-in-education.jp/entry/2020/09/18/163000 1.0 100%