ict_in_education https://blog.hatena.ne.jp/ict_in_education/ 教育ICTリサーチ ブログ https://blog.ict-in-education.jp/ 書籍 使えるかも 教育ICT利用の目的 目的-6. 教材拡充 目的-7. 表現手段拡充・思考手段拡充 情報活用能力 メディアリテラシー 法政大学大学院 メディア環境設計研究所『アフターソーシャルメディア 多すぎる情報といかに付き合うか』を読みました。さまざまな調査を組み合わせて、スマートフォン、ソーシャルメディアなど新しいテクノロジーによって、「情報が多すぎる」状態について考えさせられました。関心があるところをメモしましたので公開します。アフターソーシャルメディア 多すぎる情報といかに付き合うか作者:藤代裕之,久保田麻美,白井瞭,土橋臣吾,野々山正章,保髙隆之,吉川昌孝,渡辺洋子日経BPAmazon まず、NHK放送文化研究所が行った 2018年「情報とメディア利用」世論調査から、「今の社会は情報が多すぎると思いますか？」とい… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fblog.ict-in-education.jp%2Fentry%2F2020%2F11%2F19%2F173000" title="授業で使えるかも：『アフターソーシャルメディア 多すぎる情報といかに付き合うか』 - 教育ICTリサーチ ブログ" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> https://m.media-amazon.com/images/I/51i-ctPTB0L.jpg Hatena Blog https://hatena.blog 2020-11-19 17:30:00 rich https://blog.ict-in-education.jp/entry/2020/11/19/173000 1.0 100%