ict_in_education https://blog.hatena.ne.jp/ict_in_education/ 教育ICTリサーチ ブログ https://blog.ict-in-education.jp/ 取材 教育ICT利用の目的 目的-7. 表現手段拡充・思考手段拡充 目的-9. 学習環境の拡充 2020年10月28日に、湘南学園中学校高等学校を訪問しました。情報科・入試広報主任の小林勇輔 先生と、国語科・ICT主任の山田美奈都 先生に校内を案内していただきました。 湘南学園中学校高等学校では、生徒たちが自分で情報端末を選ぶことができる一人1台のBYOD環境を実現しています。学校から「これを使って」とコンピュータを渡されるのではなく、自由に自分のコンピュータを選ぶことができます。現状、生徒が選んでいる情報端末としては、iPadが70％くらいで、その後にSurfaceとMacbookが続く、という感じだそうです。授業の様子を参観させていただくと、一人ひとりが、自分の使いたいように情報端末… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fblog.ict-in-education.jp%2Fentry%2F2020%2F11%2F28%2F060000" title="湘南学園中学校高等学校 訪問レポート No.1（2020年10月28日） - 教育ICTリサーチ ブログ" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> https://cdn-ak.f.st-hatena.com/images/fotolife/i/ict_in_education/20201128/20201128051840.jpg Hatena Blog https://hatena.blog 2020-11-28 06:00:00 rich https://blog.ict-in-education.jp/entry/2020/11/28/060000 1.0 100%