ict_in_education https://blog.hatena.ne.jp/ict_in_education/ 教育ICTリサーチ ブログ https://blog.ict-in-education.jp/ 書籍 教育ICT利用の目的 目的-7. 表現手段拡充・思考手段拡充 『教育科学 国語教育』2021年1月号「ICTで変わる！国語授業アップデート2021」を読みました。特集タイトルにある「ICTで変わる」と書かれていますが、僕は、文章を書いたりする「表現」や「思考」が最も大きく変わることのひとつだと思っています。文章を書いていく過程、書き進めていくとき、推敲していくとき、ICTでやっているからこそ、どんどん書けるし、どんどん直せると思っています。「どう考えるのか」「どう表現するのか」ということを学ぶ国語の授業のなかで、ICTの活用はもっと進んでいけばいいな、と思っています。教育科学 国語教育 2021年 01月号 (ICTで変わる! 国語授業アップデート202… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fblog.ict-in-education.jp%2Fentry%2F2020%2F12%2F13%2F100000" title="書籍ご紹介：『教育科学 国語教育』2021年1月号「ICTで変わる！国語授業アップデート2021」 - 教育ICTリサーチ ブログ" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> https://m.media-amazon.com/images/I/51JAVTvZt6L.jpg Hatena Blog https://hatena.blog 2020-12-13 10:00:00 rich https://blog.ict-in-education.jp/entry/2020/12/13/100000 1.0 100%