ict_in_education https://blog.hatena.ne.jp/ict_in_education/ 教育ICTリサーチ ブログ https://blog.ict-in-education.jp/ 書籍 ひとり読書会 教育ICT利用の目的 目的-6. 教材拡充 目的-9. 学習環境の拡充 クリスティーナ・A. ホルズワイス、ストーニー・エヴァンス『学校図書館をハックする 学びのハブになるための10の方法』を読みました。帯にある「「自分とカンケーねー場所」のイメージを壊す！」という言葉がとても好きで、手にとりました。学校図書館をハックする: 学びのハブになるための10の方法作者:クリスティーナ・A・ホルズワイス,ストーニー・エヴァンス新評論Amazon タイトルにあるとおり、学校図書館が「学びのハブになるための10の方法」＝10のハックが書かれています。じっくり読んで、Twitterのハッシュタグ「#学校図書館をハックする」を使って、ひとり読書会を実施したのをまとめておこうと思い… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fblog.ict-in-education.jp%2Fentry%2F2021%2F02%2F14%2F153000" title="書籍ご紹介：『学校図書館をハックする 学びのハブになるための10の方法』 - 教育ICTリサーチ ブログ" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> https://m.media-amazon.com/images/I/51R0+RPCRDL.jpg Hatena Blog https://hatena.blog 2021-02-14 15:30:00 rich https://blog.ict-in-education.jp/entry/2021/02/14/153000 1.0 100%