ict_in_education https://blog.hatena.ne.jp/ict_in_education/ 教育ICTリサーチ ブログ https://blog.ict-in-education.jp/ 授業レポート 教育ICT利用の目的 目的-1. 興味喚起 目的-6. 教材拡充 目的-7. 表現手段拡充・思考手段拡充 プログラミング 2021年1月末に、田園調布雙葉中学高等学校の小林潤一郎 先生に授業の様子を伺いました。小林先生が担当されている情報の授業では、「CG」「AI」「IoT」など、毎週テーマを決めて、オンラインと対面のハイブリッドの授業を行っているそうです。 小林先生は、「オンラインと対面のハイブリッドの授業がコロナ禍で続いており、オンラインで調べたことを、対面で実践するという構成で情報の授業は非常に生徒が自分ごととして取り組んでいます」と言っていました。 「AI」をテーマにした授業では、以下の6つのサイトを1つ5～10分くらいずつ見ていったそうです。 識別系 描画を識別QUICK, DRAW! 顔を識別Teac… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fblog.ict-in-education.jp%2Fentry%2F2021%2F02%2F26%2F170000" title="田園調布雙葉中学高等学校 授業レポート（2021年1月） - 教育ICTリサーチ ブログ" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> https://cdn-ak.f.st-hatena.com/images/fotolife/i/ict_in_education/20210225/20210225190445.png Hatena Blog https://hatena.blog 2021-02-26 17:00:00 rich https://blog.ict-in-education.jp/entry/2021/02/26/170000 1.0 100%