ict_in_education https://blog.hatena.ne.jp/ict_in_education/ 教育ICTリサーチ ブログ https://blog.ict-in-education.jp/ 授業レポート 教育ICT利用の目的 目的-7. 表現手段拡充・思考手段拡充 プログラミング 2021年3月22日にドルトン東京学園中等部が開催した、生徒研究発表イベント「STEAM Fes 2020」をオンラインで参観させていただきました。今回のSTEAM Fesのテーマは、“LIFE WITH CORONA”で、生徒がそれぞれのアイデアで作った・描いた・演奏した・研究したプロジェクトをリアルタイムで発表していくものです。 インタラクティブに会話が可能なヴァーチャル空間「oVice」を使って開催されました。ログインしてみると、参加者のアイコンがズラリと並んでいました。当日の参加者数は、生徒240名、保護者・外部教育関係者が40名だったそうです。 先生方と生徒たちは、アイコンの下に名前… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fblog.ict-in-education.jp%2Fentry%2F2021%2F03%2F25%2F170000" title="ドルトン東京学園中等部「STEAM Fes 2020」イベントレポート（2021年3月22日） - 教育ICTリサーチ ブログ" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> https://cdn-ak.f.st-hatena.com/images/fotolife/i/ict_in_education/20210325/20210325143917.jpg Hatena Blog https://hatena.blog 2021-03-25 17:00:00 rich https://blog.ict-in-education.jp/entry/2021/03/25/170000 1.0 100%