ict_in_education https://blog.hatena.ne.jp/ict_in_education/ 教育ICTリサーチ ブログ https://blog.ict-in-education.jp/ 授業レポート 戸田市 教育ICT利用の目的 目的-5. 進捗確認・理解度確認 目的-7. 表現手段拡充・思考手段拡充 2021年7月16日に戸田市立新曽小学校を訪問し、小林湧 先生が担当する6年2組のルールメイキングの授業を参観させていただきました。 この日は金曜日の最後の授業だったので、小林先生が「今週のふりかえりを書きましょう」と言うと、みんなGoogleドキュメントに今週のふりかえりを入力していきました。小林先生は、「自分あるいはクラスが、“ここ成長したな”、“もっと成長したらよかったな”というところを書くんだよ」と伝えていました。 ふりかえりの書き方は、みんなそれぞれですが、ある子はGoogleカレンダーをスクリーンショットで撮って、Googleドキュメントに貼り付けていました。授業のこと、課外活動の… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fblog.ict-in-education.jp%2Fentry%2F2021%2F08%2F03%2F160000" title="戸田市立新曽小学校 授業レポート No.3（2021年7月16日） - 教育ICTリサーチ ブログ" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> https://cdn-ak.f.st-hatena.com/images/fotolife/i/ict_in_education/20210731/20210731120552.jpg Hatena Blog https://hatena.blog 2021-08-03 16:00:00 rich https://blog.ict-in-education.jp/entry/2021/08/03/160000 1.0 100%