ict_in_education https://blog.hatena.ne.jp/ict_in_education/ 教育ICTリサーチ ブログ https://blog.ict-in-education.jp/ 使えるかも 書籍 教育ICT利用の目的 目的-4. 授業効率化 目的-6. 教材拡充 佐藤雅彦・大島遼・廣瀬隼也『解きたくなる数学』を読みました。NHKの「ピタゴラスイッチ」を制作しているメンバーが作った数学問題集です。実際の景色と数学の問題が行き来するように見せてくれる問題が全部で23問収録されていて、それぞれの問題で「論理の組み立て」＋「抽象化」＋「新しい考え方の枠組み」＋「思考のジャンプ」の楽しさを感じることができます。解きたくなる数学作者:佐藤 雅彦,大島 遼,廣瀬 隼也岩波書店Amazon 僕自身は、中学校までの数学は解法の丸暗記とパターン認識だけで逃げ切って、高校からの数学は苦痛以外の何物でもなかったのですが、「考えてみたいな」と思わされる問題ばかいです。少しだけ考… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fblog.ict-in-education.jp%2Fentry%2F2021%2F10%2F15%2F160000" title="教材作成のヒントになるかも：『解きたくなる数学』 - 教育ICTリサーチ ブログ" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> https://m.media-amazon.com/images/I/515OtOcKtjL._SL500_.jpg Hatena Blog https://hatena.blog 2021-10-15 16:00:00 rich https://blog.ict-in-education.jp/entry/2021/10/15/160000 1.0 100%