<?xml version="1.0" encoding="utf-8" standalone="yes"?>
<oembed>
  <author_name>ict_in_education</author_name>
  <author_url>https://blog.hatena.ne.jp/ict_in_education/</author_url>
  <blog_title>教育ICTリサーチ ブログ</blog_title>
  <blog_url>https://blog.ict-in-education.jp/</blog_url>
  <categories>
    <anon>メディア掲載</anon>
    <anon>執筆・登壇</anon>
    <anon>教育ICT</anon>
  </categories>
  <description>2022年1月10日から、教育新聞で「GIGAを徹底的に使い倒す 新しい授業と学びの姿」というタイトルで全10回の連載を書いています。 第1回「GIGAスクール構想で何が変わるの？何を変えるの？」は、どなたでもお読みいただけます。 第2回以降は、できるだけ現場での実践事例を紹介したいと思い、このブログで発信している授業レポートを再構成している回と、この連載のために考えて書いた回があります。 こうして記事を書く機会をいただくことで、自分のぼんやりとした考えがまとまることも多くあります。 連載タイトルである「GIGAを徹底的に使い倒す」ために、何かお役に立てばと思います。どうぞよろしくお願いいたし…</description>
  <height>190</height>
  <html>&lt;iframe src=&quot;https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fblog.ict-in-education.jp%2Fentry%2F2022%2F01%2F14%2F150000&quot; title=&quot;【メディア掲載】教育新聞「GIGAを徹底的に使い倒す 新しい授業と学びの姿」（2022年1月10日） - 教育ICTリサーチ ブログ&quot; class=&quot;embed-card embed-blogcard&quot; scrolling=&quot;no&quot; frameborder=&quot;0&quot; style=&quot;display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;</html>
  <image_url>https://cdn-ak.f.st-hatena.com/images/fotolife/i/ict_in_education/20220114/20220114131842.png</image_url>
  <provider_name>Hatena Blog</provider_name>
  <provider_url>https://hatena.blog</provider_url>
  <published>2022-01-14 15:00:00</published>
  <title>【メディア掲載】教育新聞「GIGAを徹底的に使い倒す 新しい授業と学びの姿」（2022年1月10日）</title>
  <type>rich</type>
  <url>https://blog.ict-in-education.jp/entry/2022/01/14/150000</url>
  <version>1.0</version>
  <width>100%</width>
</oembed>
