ict_in_education https://blog.hatena.ne.jp/ict_in_education/ 教育ICTリサーチ ブログ https://blog.ict-in-education.jp/ 授業レポート 教育ICT利用の目的 目的-6. 教材拡充 目的-7. 表現手段拡充・思考手段拡充 2022年2月18日に、VIVISTOP NITOBEを訪問し、山内佑輔 先生が担当する新渡戸文化小学校・アフタースクールの様子を参観させていただきました。 放課後に子どもたちはVIVISTOP NITOBEに自分でやってきて、VIVISTOP NITOBEにあるレーザーカッターなどの最新ツールや、クリエイティビティを刺激するさまざまな道具や素材を使って、自分が創りたいものを創っていました。 この日、最初にVIVISTOP NITOBEに来た子は、ロボットを組み立て、プログラムを組んでいました。ロボットの配線などは毎回ばらしてしまうので、自分のiPadで撮影をしてあって、それを見ながら組み立て… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fblog.ict-in-education.jp%2Fentry%2F2022%2F03%2F12%2F160000" title="新渡戸文化小学校 授業レポート No.3（2022年2月18日） - 教育ICTリサーチ ブログ" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> https://cdn-ak.f.st-hatena.com/images/fotolife/i/ict_in_education/20220310/20220310154631.jpg Hatena Blog https://hatena.blog 2022-03-12 16:00:00 rich https://blog.ict-in-education.jp/entry/2022/03/12/160000 1.0 100%