<?xml version="1.0" encoding="utf-8" standalone="yes"?>
<oembed>
  <author_name>ict_in_education</author_name>
  <author_url>https://blog.hatena.ne.jp/ict_in_education/</author_url>
  <blog_title>教育ICTリサーチ ブログ</blog_title>
  <blog_url>https://blog.ict-in-education.jp/</blog_url>
  <categories>
    <anon>書籍</anon>
    <anon>教育ICT</anon>
    <anon>執筆・登壇</anon>
    <anon>アンケート</anon>
  </categories>
  <description>3月15日に発売になりました『学校のデジタル化は何のため？：教育ICT利活用の目的9類型』の感想文をお寄せいただきましたので、ご紹介していきたいと思います。 「教育ICT利活用の目的９類型」と表紙に記載の通り、この本は学校でICT機器を使う利用シーンを９つの切り口（観点と言ってもいい）から、事例を挙げ、その効果や意味をわかりやすく紐解いてくれています。 実物投影機や電子黒板が導入されたばかりの頃、教師が教具として使う、という使い方が一般的でした。時代は変わりGIGAスクールの今、生徒1人一台情報端末や、クラウド利用前提となり、学習者が学ぶツールとしてのデバイス・アプリケーションの活用方法につい…</description>
  <height>190</height>
  <html>&lt;iframe src=&quot;https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fblog.ict-in-education.jp%2Fentry%2F2022%2F03%2F26%2F093000&quot; title=&quot;『学校のデジタル化は何のため？』読書感想文大会 No.1 - 教育ICTリサーチ ブログ&quot; class=&quot;embed-card embed-blogcard&quot; scrolling=&quot;no&quot; frameborder=&quot;0&quot; style=&quot;display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;</html>
  <image_url>https://m.media-amazon.com/images/I/51EcDjObiBL._SL500_.jpg</image_url>
  <provider_name>Hatena Blog</provider_name>
  <provider_url>https://hatena.blog</provider_url>
  <published>2022-03-26 09:30:00</published>
  <title>『学校のデジタル化は何のため？』読書感想文大会 No.1</title>
  <type>rich</type>
  <url>https://blog.ict-in-education.jp/entry/2022/03/26/093000</url>
  <version>1.0</version>
  <width>100%</width>
</oembed>
