ict_in_education https://blog.hatena.ne.jp/ict_in_education/ 教育ICTリサーチ ブログ https://blog.ict-in-education.jp/ 授業レポート 教育ICT利用の目的 目的-6. 教材拡充 目的-7. 表現手段拡充・思考手段拡充 メディアリテラシー YouTube 2022年5月27日に聖徳学園中学・高等学校を訪問し、ドゥラゴ英理花 先生が担当している高校1年8組のデータサイエンスの基礎講習の授業と、品田健 先生が担当している高校1年3組のSTEAMの授業を参観させていただきました。 ドゥラゴ先生の授業では、プレゼンテーションを作る授業のなかで、「データをどのように分析するか」ということまで触れていました。この部分をしっかり授業で学ぶことはとても大切だと思います。 blog.ict-in-education.jp 品田先生の授業では、Adobe Expressを使って自分自身を表現するロゴマークを作っていました。一人ひとりが、自分のツールとしてiPadを… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fblog.ict-in-education.jp%2Fentry%2F2022%2F07%2F09%2F050000" title="聖徳学園中学・高等学校 授業レポート まとめ（2022年5月27日） - 教育ICTリサーチ ブログ" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> https://cdn-ak.f.st-hatena.com/images/fotolife/i/ict_in_education/20220608/20220608105019.jpg Hatena Blog https://hatena.blog 2022-07-09 05:00:00 rich https://blog.ict-in-education.jp/entry/2022/07/09/050000 1.0 100%