ict_in_education https://blog.hatena.ne.jp/ict_in_education/ 教育ICTリサーチ ブログ https://blog.ict-in-education.jp/ 授業レポート 教育ICT 教育ICT利用の目的 目的-4. 授業効率化 目的-6. 教材拡充 目的-8. 情報共有手段の拡充 講演・研修 執筆・登壇 2022年10月7日に、川口市立前川小学校を訪問させていただき、仲條達也 先生が担当する5年3組の算数「分数と小数、整数の関係を調べよう」の授業を参観した後で、校内研修の講師をさせていただきました。 校内研修の講師を依頼されたときには、できるだけ研修をする前に授業を見せてもらうようにしています。 研修の内容はだいたい決まってはいるのですが、できるだけ学校の状況にあったエピソードが入る方が、研修を聴いている先生方にも伝わりやすいし、すぐに自分たちの状況と比較して次のアクションをとることができると思っているからです。 No.1では算数の授業の様子をレポートし、No.2で研修内容をレポートしました。… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fblog.ict-in-education.jp%2Fentry%2F2022%2F12%2F03%2F050000" title="川口市立前川小学校 授業＆研修レポート まとめ（2022年10月7日） - 教育ICTリサーチ ブログ" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> https://cdn-ak.f.st-hatena.com/images/fotolife/i/ict_in_education/20221026/20221026192445.jpg Hatena Blog https://hatena.blog 2022-12-03 05:00:00 rich https://blog.ict-in-education.jp/entry/2022/12/03/050000 1.0 100%