ict_in_education https://blog.hatena.ne.jp/ict_in_education/ 教育ICTリサーチ ブログ https://blog.ict-in-education.jp/ 書籍 教育ICT利用の目的 目的-8. 情報共有手段の拡充 鈴木宏昭 先生の『私たちはどう学んでいるのか 創発から見る認知の変化』を読みました。授業をするうえで、子どもたちがいろいろなやり方で学んでいるのを見て、「どう学んでいるのか」は考えたいテーマなのです。私たちはどう学んでいるのか ――創発から見る認知の変化 (ちくまプリマー新書)作者:鈴木宏昭筑摩書房Amazon この本は以下の6章から成っています。どの章もそれぞれに非常に興味深く、勉強になりました。認知的変化は、「学び」のことであり、「できなかったことができるようになる変容」です。学校での学習だけでなく、より広い認知的変化について書かれています。 第1章 能力という虚構 第2章 知識は構築され… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fblog.ict-in-education.jp%2Fentry%2F2023%2F01%2F21%2F050000" title="書籍ご紹介：『私たちはどう学んでいるのか 創発から見る認知の変化』 - 教育ICTリサーチ ブログ" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> https://m.media-amazon.com/images/I/41QDYUO6RvL._SL500_.jpg Hatena Blog https://hatena.blog 2023-01-21 05:00:00 rich https://blog.ict-in-education.jp/entry/2023/01/21/050000 1.0 100%