ict_in_education https://blog.hatena.ne.jp/ict_in_education/ 教育ICTリサーチ ブログ https://blog.ict-in-education.jp/ 授業レポート 教育ICT利用の目的 目的-7. 表現手段拡充・思考手段拡充 目的-8. 情報共有手段の拡充 目的-9. 学習環境の拡充 2023年2月8日に富士見市立針ケ谷小学校を訪問し、宮脇菜々子 先生が担当する5年1組の学活の授業を参観させていただきました。この授業の少し前に「針小まつり」が全校で開催され、縦割りでいろいろな活動をしたそうです。一人ひとりが、「針小まつり めあてカード」を持っていて、「自分のめあて」「針小まつりをふりかえって」「友だちのよかったところ」などを書いていました。 宮脇先生は「せっかく1年生から6年生まで一緒にやったので、他の人の良いところを見つけるのが上手なみんなに、他の人の良いところを書いて伝えてほしい」と言い、ムーブノートを開いて、誰がどんなことをがんばっていたかを書いてもらいました。 紙で… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fblog.ict-in-education.jp%2Fentry%2F2023%2F03%2F24%2F050000" title="富士見市立針ケ谷小学校 授業レポート No.6（2023年2月8日） - 教育ICTリサーチ ブログ" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> https://cdn-ak.f.st-hatena.com/images/fotolife/i/ict_in_education/20230321/20230321162944.jpg Hatena Blog https://hatena.blog 2023-03-24 05:00:00 rich https://blog.ict-in-education.jp/entry/2023/03/24/050000 1.0 100%