ict_in_education https://blog.hatena.ne.jp/ict_in_education/ 教育ICTリサーチ ブログ https://blog.ict-in-education.jp/ やってみた 教育ICT利用の目的 目的-2. モチベーション喚起 ジョギングをするときにアプリを使ってログをつけています。いろいろなアプリがあるのですが、僕はアシックスのランニング記録アプリRun Keeperを使っています。 runkeeper.com タイムや走行距離だけでなく、ペースも記録して教えてくれます。いろいろな設定ができます。僕は3分ごとにタイムを読み上げてくれるようにしています。 最近、アプリをいじっていて気づいたのですが、タイムを読み上げてくれる人（？）の声を変更できるのです。というか、いくつか試してわかったのですが、声を変えるというか人が変わるので、ノリもだいぶ違います。 「Drill Instructor」は元気よく叱咤激励してくれます… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fblog.ict-in-education.jp%2Fentry%2F2023%2F05%2F15%2F050000" title="やってみた：ランニング記録アプリ「Run Keeper」のガイドの声を変えてみる - 教育ICTリサーチ ブログ" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> https://cdn-ak.f.st-hatena.com/images/fotolife/i/ict_in_education/20230514/20230514221802.png Hatena Blog https://hatena.blog 2023-05-15 05:00:00 rich https://blog.ict-in-education.jp/entry/2023/05/15/050000 1.0 100%