ict_in_education https://blog.hatena.ne.jp/ict_in_education/ 教育ICTリサーチ ブログ https://blog.ict-in-education.jp/ やってみた 教育ICT利用の目的 目的-7. 表現手段拡充・思考手段拡充 プログラミング AI 2023年6月にChatGPTで書いたGoogle Apps Script（GAS）ですが、毎週月曜日にGoogleスプレッドシートからランダムに列を抽出してメールで送ってくるように書いたはずなのですが、待てど暮らせどメールが送られてこない。当該Googleスプレッドシートを開いて、Apps Scriptの画面で「実行」を押せばメールが来るので、プログラムが実行されるトリガーが間違っているのかな、と思いつつ、忙しくて直していませんでした。 ChatGPTに書いてもらったGASなので、「直してください」とお願いもしようかと思ったのですが、とりあえず「Apps Script トリガー設定」とキーワ… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fblog.ict-in-education.jp%2Fentry%2F2023%2F08%2F16%2F050000" title="やってみた：ChatGPTで書いたGoogle Apps Script（GAS）をデバッグ - 教育ICTリサーチ ブログ" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> https://cdn-ak.f.st-hatena.com/images/fotolife/i/ict_in_education/20230815/20230815221007.png Hatena Blog https://hatena.blog 2023-08-16 05:00:00 rich https://blog.ict-in-education.jp/entry/2023/08/16/050000 1.0 100%