ict_in_education https://blog.hatena.ne.jp/ict_in_education/ 教育ICTリサーチ ブログ https://blog.ict-in-education.jp/ 授業レポート 教育ICT利用の目的 目的-7. 表現手段拡充・思考手段拡充 目的-8. 情報共有手段の拡充 2023年9月28日に愛光中学・高等学校を訪問し、濱口南 先生が担当する中学1年d組の社会の授業を参観させていただきました。この日は3コマ構成の単元「フランス革命」でした。生徒たちは最初の1コマ目でフランス革命の基礎について学び、2コマ目と3コマ目で駆け出しのアニメシナリオライターとなって、フランス革命をテーマにした作品の企画を考えます。「フランス革命が歴史的にどのような重要性をもっているのか」をアピールできる作品を企画することが条件で、一人1台のiPadでロイロノート・スクールに「人物設定」と「プロット」の2枚のカードを制作していました。この日の授業は3コマ目だったので、自分で企画した作品を… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fblog.ict-in-education.jp%2Fentry%2F2023%2F10%2F27%2F050000" title="愛光中学・高等学校 授業レポート No.2（2023年9月28日） - 教育ICTリサーチ ブログ" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> https://cdn-ak.f.st-hatena.com/images/fotolife/i/ict_in_education/20231026/20231026115801.jpg Hatena Blog https://hatena.blog 2023-10-27 05:00:00 rich https://blog.ict-in-education.jp/entry/2023/10/27/050000 1.0 100%