ict_in_education https://blog.hatena.ne.jp/ict_in_education/ 教育ICTリサーチ ブログ https://blog.ict-in-education.jp/ 授業レポート 教育ICT利用の目的 目的-1. 興味喚起 目的-2. モチベーション喚起 目的-6. 教材拡充 目的-7. 表現手段拡充・思考手段拡充 目的-8. 情報共有手段の拡充 目的-9. 学習環境の拡充 2023年12月18日に洗足学園小学校を訪問し、山田将太 先生が担当する4年A組の理科の授業を参観させていただきました。山田先生の理科の授業は、45分間のなかでいろいろなタイプの活動が入っていました。 授業の最初に2人の子が順番に、それぞれ自分で作ったスライドをプロジェクタで映して、理科プレゼンをしました。「蛇は世界に3100種ほど数がいます。世界で一番小さい蛇は何cmくらいでしょうか」というようにクイズを入れたり、聴いている人たちに興味をもってもらうための工夫をしていました。 続いて、身近で見つけた理科に関係する写真をInstagramのフォーマットに合わせて子どもたちが投稿した「リカスタグ… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fblog.ict-in-education.jp%2Fentry%2F2024%2F02%2F03%2F050000" title="洗足学園小学校 授業レポート No.2（2023年12月18日） - 教育ICTリサーチ ブログ" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> https://cdn-ak.f.st-hatena.com/images/fotolife/i/ict_in_education/20240202/20240202175132.jpg Hatena Blog https://hatena.blog 2024-02-03 05:00:00 rich https://blog.ict-in-education.jp/entry/2024/02/03/050000 1.0 100%