ict_in_education https://blog.hatena.ne.jp/ict_in_education/ 教育ICTリサーチ ブログ https://blog.ict-in-education.jp/ 授業レポート 戸田市 教育ICT利用の目的 目的-5. 進捗確認・理解度確認 目的-6. 教材拡充 目的-7. 表現手段拡充・思考手段拡充 目的-8. 情報共有手段の拡充 2024年1月29日に戸田市立新曽小学校を訪問し、田尻令 先生が担当する6年1組の社会「長く続いた戦争と人々のくらし」の授業を参観させていただきました。前回1月22日に参観させていただいた授業では5時間で5つの課題（だいたい1回の授業で1つの課題）に取り組むペースになっていましたが、今回の授業では、単元全体で1つの課題に取り組むように授業が設計された、より自由進度型の授業を田尻先生と子どもたちが目指していました。 今回の単元は全部で6時間で構成されていて、単元の学習の流れとして「課題決め」→「情報収集」→「整理・分析」→「まとめ・表現」→「発表練習」となっています。 1回目の授業で、田尻先生は… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fblog.ict-in-education.jp%2Fentry%2F2024%2F03%2F14%2F050000" title="戸田市立新曽小学校 授業レポート No.1（2024年1月29日） - 教育ICTリサーチ ブログ" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> https://cdn-ak.f.st-hatena.com/images/fotolife/i/ict_in_education/20240312/20240312155155.jpg Hatena Blog https://hatena.blog 2024-03-14 05:00:00 rich https://blog.ict-in-education.jp/entry/2024/03/14/050000 1.0 100%