ict_in_education https://blog.hatena.ne.jp/ict_in_education/ 教育ICTリサーチ ブログ https://blog.ict-in-education.jp/ 授業レポート 書籍 教育ICT利用の目的 目的-7. 表現手段拡充・思考手段拡充 目的-8. 情報共有手段の拡充 2024年5月13日に軽井沢風越学園を訪問し、澤田英輔 先生が担当する5年生・6年生合同の「作家の時間」と「読書家の時間」の授業を参観させていただきました。このレポートでは、「作家の時間」の授業の様子を紹介します。 はじめに 軽井沢風越学園では、スタッフ（先生）のことをニックネームで呼ぶので、子どもたちが呼んでいたようにこのレポートでもニックネームの「あすこま」さんと呼ぶことにしたいと思います。 あすこまさんの授業は、赤いカーペットが床に敷かれている「赤床（あかゆか）」と呼ばれるスペースと、机と椅子があって書き物ができる「00（ゼロゼロ）」と呼ばれる教室を使っていました。 「作家の時間」は、子… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fblog.ict-in-education.jp%2Fentry%2F2024%2F05%2F24%2F050000" title="軽井沢風越学園 授業レポート No.1（2024年5月13日） - 教育ICTリサーチ ブログ" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> https://cdn-ak.f.st-hatena.com/images/fotolife/i/ict_in_education/20240523/20240523170059.jpg Hatena Blog https://hatena.blog 2024-05-24 05:00:00 rich https://blog.ict-in-education.jp/entry/2024/05/24/050000 1.0 100%