ict_in_education https://blog.hatena.ne.jp/ict_in_education/ 教育ICTリサーチ ブログ https://blog.ict-in-education.jp/ 授業レポート 教育ICT利用の目的 目的-2. モチベーション喚起 目的-6. 教材拡充 2024年5月29日に東京学芸大学附属小金井小学校を訪問しました。昼休みに、小池翔太先生が担任をしている2年2組の教室を見学させていただきました。10人弱の子どもたちが教室に残っていて、自分のSurface Go2を自由に使っていました。 タイピングゲームをしている子がたくさんいました。「タイピングコロシアム」や「ココアの桃太郎たいぴんぐ」など、ゲーム性が高くてタイピングの練習が楽しくなるものを自分で選んで練習しているようでした。 教室の前にあるモニターに自分の画面をスクリーンキャストしている子もいました。クラスメイトがタイピングを練習している様子がゲーム実況動画のように見えます。 スクリーン… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fblog.ict-in-education.jp%2Fentry%2F2024%2F06%2F15%2F050000" title="東京学芸大学附属小金井小学校 授業レポート No.2（2024年5月29日） - 教育ICTリサーチ ブログ" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> https://cdn-ak.f.st-hatena.com/images/fotolife/i/ict_in_education/20240614/20240614135242.jpg Hatena Blog https://hatena.blog 2024-06-15 05:00:00 rich https://blog.ict-in-education.jp/entry/2024/06/15/050000 1.0 100%