ict_in_education https://blog.hatena.ne.jp/ict_in_education/ 教育ICTリサーチ ブログ https://blog.ict-in-education.jp/ 授業レポート 戸田市 教育ICT利用の目的 目的-5. 進捗確認・理解度確認 目的-8. 情報共有手段の拡充 2024年9月6日に戸田市立戸田第一小学校を訪問し、石塚怜美 先生が担当する3年3組の算数「あまりのあるわり算」の授業を参観させていただきました。この単元は自由進度学習の形式で実施されていて、この日の授業は全9回の単元の3回目の授業でした。 子どもたちには、単元全9回の学習内容が書かれている「あまりのあるわり算 学習ワークシート」がGoogleクラスルームで配布されています。 1回目と2回目の「学習内容」の欄には、「あまりのあるわり算と出会う」「あまりがあることを発見！」と書かれていました。単元の導入部でもあるこの2回の授業は一斉授業の形式で行って、あまりのあるわり算についての説明を聴き、計算… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fblog.ict-in-education.jp%2Fentry%2F2024%2F09%2F23%2F050000" title="戸田市立戸田第一小学校 授業レポート（2024年9月6日） - 教育ICTリサーチ ブログ" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> https://cdn-ak.f.st-hatena.com/images/fotolife/i/ict_in_education/20240922/20240922211215.jpg Hatena Blog https://hatena.blog 2024-09-23 05:00:00 rich https://blog.ict-in-education.jp/entry/2024/09/23/050000 1.0 100%