ict_in_education https://blog.hatena.ne.jp/ict_in_education/ 教育ICTリサーチ ブログ https://blog.ict-in-education.jp/ ニュース 教育ICT利用の目的 目的-5. 進捗確認・理解度確認 目的-8. 情報共有手段の拡充 アダプティブラーニング 「Z会の通信教育」の中学生および高1高2生対象コースが2025年3月からフルデジタルになるそうです。Z会の通信教育、僕も少しやっていたのですが、手強い問題が送られてきて、締切を気にしながら問題を解いて送って…というのが厳しい壁、という感じだった思い出があります。「紙での添削」というイメージがすごく強いZ会ですが、フルデジタルになります。 これによって、提出から添削までのサイクルが短くなり、最短だと提出当日に返却されることもあるようです。それだけでなく、AIによって一人ひとりに最適な学習カリキュラムが用意されるそうですし、筆跡データを活用した復習機能も使えるそうです。 タブレットを活用するのです… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fblog.ict-in-education.jp%2Fentry%2F2024%2F12%2F13%2F050000" title="「Ｚ会の通信教育」中学生・高1高2生対象のコースが2025年度よりフルデジタルに。 - 教育ICTリサーチ ブログ" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> Hatena Blog https://hatena.blog 2024-12-13 05:00:00 rich https://blog.ict-in-education.jp/entry/2024/12/13/050000 1.0 100%