ict_in_education https://blog.hatena.ne.jp/ict_in_education/ 教育ICTリサーチ ブログ https://blog.ict-in-education.jp/ 書籍 教育ICT 教育ICT利用の目的 目的-5. 進捗確認・理解度確認 目的-8. 情報共有手段の拡充 京都教育大学附属桃山小学校の若松俊介先生から、著書『教師のいらない授業のなやみ方』をお送りいただきました。ありがとうございます。今回は、「なやみ方」がテーマということで、先生方から寄せられた悩みに若松先生が答えていく形式になっています。教師のいらない授業のなやみ方作者:若松 俊介明治図書出版Amazon 寄せられた悩みのなかには、まさにいま僕が悩んでいるものもたくさんあり、その悩みに対しての若松先生の回答がとても参考になりました。 「問い」が見つからない子への支援は？ 最初は、「問い」が見つからない子への支援は？という悩みへの回答です。「問い」を自分で見つけられる子はいいのですが、なかなか見つ… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fblog.ict-in-education.jp%2Fentry%2F2025%2F03%2F05%2F050000" title="書籍ご紹介：『教師のいらない授業のなやみ方』 - 教育ICTリサーチ ブログ" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> https://m.media-amazon.com/images/I/51LoT6fqdEL._SL500_.jpg Hatena Blog https://hatena.blog 2025-03-05 05:00:00 rich https://blog.ict-in-education.jp/entry/2025/03/05/050000 1.0 100%