ict_in_education https://blog.hatena.ne.jp/ict_in_education/ 教育ICTリサーチ ブログ https://blog.ict-in-education.jp/ エッセイ 2024年度が終わりました。2024年度の1年間で、弊社フューチャーインスティテュートとしてはどれくらい学校や教育委員会と関わることができたのかなと思い、代表の為田と教育コンサルタントの佐藤の2人のスケジュールをGoogleカレンダーで数えてみました。 関わり方はいろいろです。学校での授業づくりをサポートすることもありますし、実際に学校で授業をTTで入ってさせていただくこともあります。授業を参観したり、指導案検討のミーティングをしたり、授業後のフィードバック会をしたり、いろいろな形で先生方と一緒に授業を作っています。実際に子どもたちがどんなふうに授業を受けているかを見て、先生方のお話を伺うこと… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fblog.ict-in-education.jp%2Fentry%2F2025%2F03%2F31%2F050000" title="「2024年度、どれくらい学校や教育委員会と関われたのか？」と数えてみた - 教育ICTリサーチ ブログ" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> https://cdn-ak.f.st-hatena.com/images/fotolife/i/ict_in_education/20250330/20250330151730.png Hatena Blog https://hatena.blog 2025-03-31 05:00:00 rich https://blog.ict-in-education.jp/entry/2025/03/31/050000 1.0 100%