<?xml version="1.0" encoding="utf-8" standalone="yes"?>
<oembed>
  <author_name>ict_in_education</author_name>
  <author_url>https://blog.hatena.ne.jp/ict_in_education/</author_url>
  <blog_title>教育ICTリサーチ ブログ</blog_title>
  <blog_url>https://blog.ict-in-education.jp/</blog_url>
  <categories>
    <anon>使えるかも</anon>
    <anon>文部科学省</anon>
    <anon>教育ICT</anon>
  </categories>
  <description>デジタル庁が公開している「校務DXの取組に関するダッシュボード」を見ました。文部科学省が推進している校務DXは、「個別最適な学び」と「協働的な学び」の一体的な充実を支える基盤であるとともに、教員の働きやすさにもつながるものです。 ダッシュボードにアクセスして下にスクロールしていくと、「全国の校務DXの取組状況」「都道府県ごとの校務DXの取組状況」「市町村ごとの校務DXの取組状況」を見ることができます。 全国の校務DXの取組状況 「1. 全国の校務DXの取組状況」では、各自治体における校務DXの取組の進捗を見ることができます。「教職員と保護者間」「教職員と児童生徒間」「学校内」「その他」の4つの…</description>
  <height>190</height>
  <html>&lt;iframe src=&quot;https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fblog.ict-in-education.jp%2Fentry%2F2025%2F05%2F02%2F050000&quot; title=&quot;校務DXを考えるのに使えるかも：デジタル庁「校務DXの取組に関するダッシュボード」 - 教育ICTリサーチ ブログ&quot; class=&quot;embed-card embed-blogcard&quot; scrolling=&quot;no&quot; frameborder=&quot;0&quot; style=&quot;display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;</html>
  <image_url>https://cdn-ak.f.st-hatena.com/images/fotolife/i/ict_in_education/20250501/20250501170606.png</image_url>
  <provider_name>Hatena Blog</provider_name>
  <provider_url>https://hatena.blog</provider_url>
  <published>2025-05-02 05:00:00</published>
  <title>校務DXを考えるのに使えるかも：デジタル庁「校務DXの取組に関するダッシュボード」</title>
  <type>rich</type>
  <url>https://blog.ict-in-education.jp/entry/2025/05/02/050000</url>
  <version>1.0</version>
  <width>100%</width>
</oembed>
