ict_in_education https://blog.hatena.ne.jp/ict_in_education/ 教育ICTリサーチ ブログ https://blog.ict-in-education.jp/ 授業レポート 自分たちで実践 教育ICT利用の目的 目的-2. モチベーション喚起 目的-5. 進捗確認・理解度確認 目的-6. 教材拡充 目的-7. 表現手段拡充・思考手段拡充 目的-8. 情報共有手段の拡充 弊社フューチャーインスティテュートは淑徳小学校放課後クラブ「淑徳アルファ」内で、コンピュータを使ってさまざまな活動を行う授業「カズトロジー」を実施しています。2024年度の2学期に行った授業から、2年生の「自分の好きなもの・好きなことを紹介しよう」、3年生の「淑徳クイズをつくろう」と「メディアの使い方、自分でバランスをとるには？」の活動をレポートしました。 シンキングツールを使いながら、自分の「好きなもの・好きなこと」を紹介するスライドを作ってもらいました。自分の「好きなもの・好きなこと」を最初にたくさん書いてもらって、そこから1つのトピックを選んで、エピソードをたくさん広げてスライドにまとめ… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fblog.ict-in-education.jp%2Fentry%2F2025%2F05%2F04%2F050000_1" title="淑徳小学校 淑徳アルファ カズトロジー 授業レポートまとめ（2024年度2学期） - 教育ICTリサーチ ブログ" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> https://cdn-ak.f.st-hatena.com/images/fotolife/i/ict_in_education/20250327/20250327144430.png Hatena Blog https://hatena.blog 2025-05-04 05:00:00 rich https://blog.ict-in-education.jp/entry/2025/05/04/050000_1 1.0 100%