ict_in_education https://blog.hatena.ne.jp/ict_in_education/ 教育ICTリサーチ ブログ https://blog.ict-in-education.jp/ 授業レポート 教育ICT利用の目的 目的-7. 表現手段拡充・思考手段拡充 2025年5月29日に宮城県宮城野高等学校を訪問し、ビジュアルデザインを専攻している美術科の2年生と3年生を対象とした「キャラクター概論」の授業を参観させていただきました。 宮城野高校は2025年3月にデジタルハリウッドと「デジタルクリエイティブ教育に係る連携協定」を締結しています。この日の授業はデジタルハリウッドと連携した「現役のデジタルクリエイター・エンジニアによる特別授業」として、イラストレーター・キャラクターデザイナーとして活躍している北沢直樹 先生が講師を務めました。 3時間目と4時間目の2コマ90分間の授業はCG実習室で行われました。授業の最初に北沢先生は、これまでに手掛けてきたイ… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fblog.ict-in-education.jp%2Fentry%2F2025%2F06%2F17%2F050000" title="宮城県宮城野高等学校 授業レポート No.1（2025年5月29日） - 教育ICTリサーチ ブログ" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> https://cdn-ak.f.st-hatena.com/images/fotolife/i/ict_in_education/20250616/20250616120357.jpg Hatena Blog https://hatena.blog 2025-06-17 05:00:00 rich https://blog.ict-in-education.jp/entry/2025/06/17/050000 1.0 100%