ict_in_education https://blog.hatena.ne.jp/ict_in_education/ 教育ICTリサーチ ブログ https://blog.ict-in-education.jp/ やってみた 使えるかも 教育ICT利用の目的 目的-2. モチベーション喚起 YouTube 原稿を書いたりするときにいまいち集中できないときがあります。僕は、「無音でやる」ときと「歌詞がわからない洋楽やインスト曲をかける」という2つの方法を、自分のコンディションによって使い分けています。ところが先週、締切が迫っている原稿を書くときにどちらの方法でもいまいち集中ができなかったのです。そこで、ダメ元でYouTubeで集中できそうなBGMを検索してみたら、「雨の音2時間」というような動画がたくさんあることに気づきました。しかも、ポモドーロタイマーになっていて、25分 作業→5分 休憩→25分作業→5分 休憩→⋯というふうにタイマーが埋め込まれていました。www.youtube.com ポモ… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fblog.ict-in-education.jp%2Fentry%2F2025%2F09%2F02%2F050000" title="やってみた：ポモドーロ・テクニックをサポートしてくれるYouTube動画を使ってみた - 教育ICTリサーチ ブログ" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> https://cdn-ak.f.st-hatena.com/images/fotolife/i/ict_in_education/20250901/20250901163109.png Hatena Blog https://hatena.blog 2025-09-02 05:00:00 rich https://blog.ict-in-education.jp/entry/2025/09/02/050000 1.0 100%